Tutorat d’Espoir: un engagement qui me tient à cœur
S’impliquer dans la communauté, c’est aussi croire en la force du lien humain. Pour l’année académique 2025-2026, j’ai choisi de consacrer une partie de mon temps au Tutorat d’Espoir, un programme offert par la Maison de la Famille du Grand-Portage en partenariat avec les écoles primaires de Rivière-du-Loup.
Ce projet a une mission simple, mais essentielle: accompagner des enfants dans leur parcours scolaire et personnel afin de leur donner toutes les chances de s’épanouir. Concrètement, le tutorat consiste à suivre un enfant par année, à raison d’une rencontre par semaine d’environ deux heures. Ces moments privilégiés sont consacrés autant à l’aide aux devoirs qu’à des activités ludiques et éducatives. L’objectif n’est pas seulement de soutenir l’apprentissage scolaire, mais aussi de cultiver la curiosité, la créativité et surtout la confiance en soi.
Dans ce rôle de tuteur, j’ai choisi de m’impliquer dans l’accompagnement global de l’enfant, que ce soit en anglais, en mathématiques ou dans d’autres apprentissages essentiels. C’est pour moi une façon de contribuer à son développement académique tout en cultivant ma propre curiosité et mon sens pédagogique. À travers les activités ludiques, les jeux éducatifs et les moments de partage, je retrouve aussi une part de mon enfance — cette spontanéité et cette joie d’apprendre qui rendent chaque séance vivante et enrichissante, autant pour lui que pour moi.
Au-delà de l’aspect scolaire, le Tutorat d’Espoir représente une bulle de confiance et de bienveillance pour l’enfant. Le fait d’avoir un accompagnateur qui l’encourage, qui croit en lui et qui valorise ses efforts peut faire une réelle différence dans son cheminement. C’est aussi un moment où l’enfant peut s’exprimer, jouer, poser des questions et développer ses compétences dans un climat serein.
Pour ma part, c’est un engagement volontaire qui correspond à mes valeurs profondes: donner de mon temps pour une cause qui a du sens. J’ai toujours cru que de petites actions, faites avec sincérité, pouvaient générer de grands impacts. Aider un enfant à persévérer, à aimer apprendre et à se sentir capable, c’est contribuer directement à bâtir un avenir plus solide pour lui — et, à plus grande échelle, pour toute la communauté.
En rejoignant ce programme, je ne cherchais pas seulement à offrir de l’aide, mais aussi à partager une expérience humaine, à créer un lien authentique et à redonner ce que moi-même j’ai reçu un jour: du soutien, de l’écoute et de l’encouragement.
Le Tutorat d’Espoir est donc bien plus qu’une activité bénévole. C’est une rencontre entre deux univers, un partage d’énergie positive, et la conviction que chaque enfant mérite d’avoir quelqu’un qui croit en lui.
